As fotos abaixo mostram algumas réplicas de adornos indígenas encontrados na sede da ONG:
Para saber mais sobre a Casa do Aprendiz Urupês:
http://caumis.arteblog.com.br/
http://missaodosahy.bloog.pl/
Acarajés feitos em Tijuaçú |
Alunos do 6º ano |
Bolsista entrevistando baiana de acarajé |
"barraca" de acarajé |
Alunos obseravndo modelo de um encefalo |
Confecção do painel |
Dona Olda Freitas nos mostrando seu rádio |
Pilão de um dos moradores da comunidade |
Potes |
Retalhos da memória |
Teste das sensações |
Jogo da forca (Sobre invertebrados) |
Publicações |
Jogo da velha e da pescaria (sobre anfíbios) |
Jogo da Tabela periódica |
Aluno brincando com jogo da pescaria |
Em maio último teve início, para todos os envolvidos no PIBID/UNIVASF “Fazendo Ciência na docência: a popularização das ciências num contexto de diversidade social, cultural e educacional”, uma nova etapa do projeto. Trata-se de um trabalho de campo que objetiva conhecer e registrar a história, o contexto, o espaço físico e as narrativas orais da três comunidades onde se localizam as escolas participantes. As metodologias utilizadas são entrevistas, pesquisa bibliográfica, registro fotográfico e filmagens das personagens, ambientes e tradições encontradas em Tijuaçú, Missão do Sahy e no Alto da Maravilha. Reunidas as informações, o segundo passo será a apresentação dos achados às comunidades e contextualização dos conteúdos formais de Ciências das escolas municipais participantes do projeto nos ateliês de Ciências, com a construção de jogos, dramatizações, poemas, histórias, álbuns, experiências, cordéis, pinturas, painéis etc. Por fim, os bolsistas produziram artigos científicos sobre toda a prática, desde o momento do levantamento dos dados até a experiência dos ateliês contextualizados.
Nos últimos meses de junho e julho, a equipe do PIBID/UNIVASF do subprojeto “Fazendo Ciência na docência – a popularização das ciências num contexto de diversidade social, cultural e educacional” esteve apresentando nas Cirandas do Conhecimento (evento, realizado em parceria com o Prodocência Construindo Saberes: articulando as práxis pedagógicas na sala de aula, que visa divulgar as atividades e produtos de cada sub-projeto PIBID/UNIVASF) realizadas em São Raimundo Nonato/PI (02 e 03 de junho) e Juazeiro/BA (08 e 09 de julho) alguns dos resultados dos trabalhos nas três escolas de Senhor do Bonfim/BA. O estande do subprojeto contou com a participação dos bolsistas da Universidade e de um dos supervisores das escolas. Foram apresentados jogos didáticos, banners, fotografias, desenhos e modelagens produzidos pelos alunos nos ateliês de Ciências e expostos tanto para escolas locais, quanto para o público em geral, em praças públicas das cidades. A próxima Ciranda será em Senhor do Bonfim/BA, no mês de agosto.
Ciranda de São Raimundo Nonato/PI
Cirandas de Juazeiro/BA
Os ateliês de Ciências são espaços de ludicidade, brincadeira e experimentação dos conteúdos formais de ciências desenvolvidos pelos bolsistas PIBID/UNIVASF juntamente como supervisores, contando com o apoio e a orientação da professora Leila Damiana, Coordenadora do subprojeto.
O objetivo é envolver os alunos nas práticas didáticas, para desenvolverem o espírito científico e a curiosidade, bem como criar meios para o exercício pleno da cidadania em relação à natureza e à vida em sociedade, de forma consciente e crítica.
Os ateliês acontecem durante o horário normal da aulas, uma vez a cada semana. Os grupos de bolsistas planejam as atividades a partir do plano de trabalho dos professores supervisores e desenvolvem-as de acordo com as demandas de cada escola, além de levarem em conta a diversidade sociocultural e educacional.